{"version":"1.0","provider_name":"Meldpunt Discriminatie Regio Amsterdam","provider_url":"https:\/\/mdra.nl\/en","author_name":"Debbie Koekkoek","author_url":"https:\/\/mdra.nl\/en\/author\/debbie-koekkoek\/","title":"Het Nederlandse geschiedenisonderwijs: maken we progressie? | Meldpunt Discriminatie Regio Amsterdam","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"KNPlBQOqlx\"><a href=\"https:\/\/mdra.nl\/en\/het-nederlandse-geschiedenisonderwijs-maken-we-progressie\/\">Dutch history education: are we making progress?<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/mdra.nl\/en\/het-nederlandse-geschiedenisonderwijs-maken-we-progressie\/embed\/#?secret=KNPlBQOqlx\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"&#8220;Het Nederlandse geschiedenisonderwijs: maken we progressie?&#8221; &#8212; Meldpunt Discriminatie Regio Amsterdam\" data-secret=\"KNPlBQOqlx\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script>\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/mdra.nl\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n<\/script>","thumbnail_url":"https:\/\/mdra.nl\/wp-content\/uploads\/2022\/12\/MDRA_Campagnebeeld_V3-scaled.jpg","thumbnail_width":2560,"thumbnail_height":1440,"description":"Column door Santoecha Rangai, Consulent Discriminatiezaken bij het Meldpunt Discriminatie Regio Amsterdam. Geschiedenis en ik zijn net een goed huwelijk. We begrijpen elkaar en we weten wat we aan elkaar hebben. Dat bleek algauw op de middelbare school. Voor veel vakken voerde ik geen klap uit. Maar bij het vak geschiedenis had ik juist al [&hellip;]"}